大班音乐游戏律动教案,大班音乐游戏教案实践解析

音乐律动，快乐成长

想象在一个充满欢声笑语的教室里，孩子们随着音乐的节奏，欢快地跳动着，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。这就是大班音乐游戏律动教案的魅力所在，它不仅让孩子们在游戏中学习，更在快乐中成长。

音乐的选择，是律动游戏的基础

在准备大班音乐游戏律动教案时，音乐的选择至关重要。根据互联网上的资料，托班可以选择轻松、愉快、刺激性较柔和以及重复性较强的音乐为主，风格上可以比较随意，最好选择经典型的音乐作品。而小班课则逐步加大儿童音乐和一般性中国风格音乐的比例，让幼儿有充分的机会熟悉和喜爱这些类型的音乐。到了中班，可以逐步加入具有明显民族个性的、不同风格的中国音乐。而在大班，可选明显地域、民族个性的异国风格的阴郁，以及情绪健康向上、刺激适度的少量成人音乐。

教案设计，创意无限

一份优秀的大班音乐律动教案，需要精心设计。以下是一个基于真实教案的案例分享：

教案名称：《汽车嘀嘀》

活动目标：

1. 能感受音乐中开始和停止的变化，辨别不同的表现方式。

2. 初步创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。

3. 通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验，感受音乐活动带来的乐趣。

活动重难点：

- 重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。

- 难点：辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。

活动准备：

- 经验准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯，认识音符宝宝。

- 物质准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌。

活动过程：

1. 导入情境，引起幼儿兴趣。教师带领幼儿复习歌曲《我爱我的幼儿园》。师：你们唱的可真好听，老师可喜欢你们了，你们喜欢我吗？那请你快速碰到黄老师的身体。（幼儿围到老师身边）你们做的真棒！

2. 游戏开始。师：那你们喜欢开汽车吗？喜欢开什么汽车呢？（教师请幼儿自由回答）师：好，现在开着你的车，准备好了吗？对了，我们开车要遵守什么？对，要遵守交通规则，慢慢开，不超速不撞车，注意看好红绿灯哦！

3. 游戏进行。幼儿在教师的引导下，按照音乐的节奏，有序地进行开车、停车、给轮子加气、倒车等动作。

教案亮点，寓教于乐

这份教案的亮点在于，它将音乐、游戏、教育三者完美结合。通过音乐游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中，学习了交通规则、音乐节奏等知识，同时也培养了他们的团队协作能力和创造力。

音乐游戏，快乐成长

大班音乐游戏律动教案，是孩子们快乐成长的助力器。它不仅让孩子们在游戏中学习，更在快乐中成长。让我们一起，用音乐的力量，为孩子们的童年增添一抹亮丽的色彩吧！