中班建构游戏教案20篇,培养幼儿创造力与动手能力

哇哦，亲爱的老师们，是不是在为孩子们的建构游戏活动发愁呢？别担心，今天我要给大家带来一份超级详细的“中班建构游戏教案20篇”大礼包，让你的课堂充满活力，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长！

一、公园一角：回忆与创造

想象孩子们在公园里自由玩耍的场景，他们用积木搭建起一个个充满想象的世界。《公园一角活动目标》如下：

1. 引导幼儿回忆自己的生活经验，加强对各种物体外形特征的认识。

2. 鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养想象力和创造性思维。

3. 指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造。

4. 培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识。

5. 让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

二、十字路口：技能与合作

在繁忙的十字路口，孩子们需要运用各种建构技能，如垒高、连接、拼插等，来搭建一个热闹的十字路口。《十字路口活动目标》包括：

1. 学习用多种建构材料建构十字路口。

2. 初步学习与同伴分工合作，合理布局。

3. 体验集体建构的快乐。

三、停车场：创意与规则

停车场是孩子们最喜欢的游戏场景之一。在这个游戏中，孩子们需要运用创意，搭建出各种不同类型的停车场。《停车场活动目标》如下：

1. 能使用多种建构材料，运用连接、拼合、镶嵌等技能拼搭不同的汽车。

2. 收集各种材料，尝试运用辅助材料，表现不同车的细节部分和特殊装置。

3. 明确自己要搭的汽车类型，能大胆介绍自己的建构作品。

四、城堡：故事与规则

城堡是孩子们心中的梦幻之地。在这个游戏中，孩子们可以发挥想象力，搭建出属于自己的城堡。《城堡活动目标》包括：

1. 按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。

2. 通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。

3. 充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。

五、各种各样的房子：认知与表达

房子是孩子们生活中不可或缺的一部分。在这个游戏中，孩子们可以学习到各种房子的名称和特点。《各种各样的房子活动目标》如下：

1. 学习常见房子的汉语名称，如平房、楼房、毡房（蒙古包）等。

2. 能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。

3. 能大胆、清楚地表达自己的见解。

这些教案不仅可以帮助孩子们提高动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。让我们一起来看看这些教案的具体内容吧！

教案一：公园一角

活动准备：大型结构材料、辅助材料（树木、花草、绳子等）

活动过程：

1. 引导幼儿回忆自己的生活经验，引起愉快情绪。

2. 引导想象，鼓励创造。

3. 布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构。

4. 幼儿结构游戏，教师指导。

5. 结束，展示幼儿建构成果，组织评价。

教案二：十字路口

活动准备：圆景积塑、旺仔牛奶罐、城堡积塑、齿轮积塑、塑料椅子、花片、积木、竹筛等

活动过程：

1. 借助上次游戏的建构图片，共同回忆上次游戏存在的不足。

2. 共商规则，明确要求。

3. 幼儿分组建构，教师指导。

4. 欣赏作品，体验快乐。

教案三：停车场

活动准备：积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片

活动过程：

1. 导入：小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。

2. 观测示意图，引导幼儿说出外型特性。

3. 教师示范搭建房子的技能和方法。

4. 提出建构规定。

5. 幼儿活动，教师指导。

6. 欣赏作品，评价。

教案四：城堡

活动准备：圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块

活动过程：

1. 铺设直线：城堡前的小路。

2. 圆形排列：花园舞会。

3. 高矮排列：怪兽入侵。

教案五：各种各样的房子

活动准备：各种各样的房子（平房、楼房、蒙古包）的图片，事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园

活动过程：

1. 请幼儿参观主题墙上的“房子”。

2. 教师展示图片，介绍每一种房子的名称。

3. 幼儿观察、讨论，回答问题。

4. 教师。

这些教案只是“中