英语课堂小游戏初中,提升英语能力

英语课堂小游戏：初中生快乐学习的秘密武器

想象一个普通的英语课堂，学生们正襟危坐，目光呆滞地盯着黑板。突然，老师拿出了一盒五颜六色的卡片，全班瞬间沸腾起来。这就是英语课堂小游戏的魅力，它不仅让学习变得生动有趣，还能让初中生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

听音摘字母比赛

这是一个训练学生听认字母能力的游戏。老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上。把学生分成两组，每组的第一名学生上黑板前等候。游戏开始，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母。摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分。在老师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行。最后得分多的组为优胜。

宾狗(bingo)

这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏。每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格。老师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，老师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈。当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让老师检查。最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标、单词或数词等。

看图猜词

为一组进行竞赛，老师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜。可以问：“is it a plane(bus, bike)?”回答：“yes, it is.”或“no, it isn’t.”等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。

碰地雷

在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用这个方法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数“one, two, three, bomb, 向他砸过去！”有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

补全句子

在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：“my name is Rebecca.”可让学生补“Rebecca”、“is Rebecca”、“name is Rebecca”。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

此呼彼应

全班学生坐在原位。老师描述一些事物，如果是对的，例如：“The ducks are swimming.”学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。做错的学生暂且退出游戏，游戏继续进行。剩下的一个学生即游戏的优胜者。

拍皮球

学生分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。老师拍皮球，学生默数老师拍了几下。假设老师拍了19下。老师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答：“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替老师拍球，游戏继续进行。如果他讲错了，就让别的学生纠正。哪组学生得分多，就为胜者。

单词接龙游戏

这是一种非常有趣的小游戏，它可以帮助学生在课堂上学习新单词。老师可以将一些单词写在黑板上，让学生依次接龙，每个人说一个单词，这个单词的开头必须和上一个单词的结尾相同。例如：“apple - elephant - tiger - rabbit - tomato.” 在游戏中，学生可以通过接龙来学习新单词，同时还可以加深对已有单词的记忆，提高课堂氛围。

口语对话游戏

这是一种可以帮助学生提高口语表达能力的小游戏。老师将学生分为两个小组，让他们分别扮演不同的角色进行对话。对话的主题可以是日常生活、旅游、学校等，让学生在对话中学习和运用英语知识。

猜词游戏

这是一种可以培养学生词汇量的游戏。老师将学生分成两个小组，一个小组的学生说出一个单词，另一个小组的学生根据提示猜出这个单词。猜对了就给分，猜错了就扣分。

英语课堂小游戏是初中英语教学中的重要辅助工具，它能够激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围，加深学生对英语知识的理解和记忆。通过这些游戏，学生们在轻松愉快的氛围中学习，不仅提高了英语水平，还培养了